李忠杰：军事院校教育的光辉篇章

中国人民抗日军事政治大学，是抗日战争时期人民军队的最高军事学府。抗大对夺取抗日战争的胜利作出了重要贡献，也书写了中国人民解放军国防大学校史上一段光辉的篇章。

第一，抗大是完全由中国共产党自己创立和领导的军校，不仅在办学中坚持了党的领导，而且通过毕业学员发挥作用进一步加强了党对军队的绝对领导。毛泽东亲自兼任抗大教育委员会主席，亲自为抗大制定教育方针，亲自审定教学大纲和教学计划。在抗大总校成立后的3年内，毛泽东就22次到抗大讲话，4次为抗大题词。许多在延安的中央领导担任了抗大的兼职教员。刘少奇、周恩来、朱德、张闻天、博古、陈云等中央领导同志经常到抗大讲课、作报告。

抗大在办学中始终坚持党的领导，坚持做好政治工作。先后召开了多次党的代表大会，建立健全了党的组织和领导体系，颁布了政治工作暂行条例、抗大组织条令、抗大政治训令等。抗大把大批军事干部培养成坚强的领导骨干，也把许多青年培养成共产党员。1938年4月开学的抗大第四期，共招收学员5562人，其中知识青年党员530名。到12月结业时，知识青年党员已发展到3304人。

第二，抗大办学目标明确，在十年间培养了10多万优秀人才，为夺取抗日战争的胜利发挥了重要作用。从1936年6月1日至1945年9月，抗大总校共招收8期学员，还在敌后各根据地创办了14所抗大分校、一些军政干部学校和5所陆军中学、1所附设中学，共培育了10多万名军政兼优、德才兼备的干部。

抗大学员经过培训后，前往各部队各地区带兵打仗，开辟和建设抗日根据地，成为抗日战争中一支坚强的骨干力量。来自全国各地的知识青年和来自海外的爱国华侨青年，经过抗大的培养锻炼，成为各条战线一支朝气蓬勃的生力军，提高了人民军队的文化水平和政治军事素质。

第三，抗大从中国抗战实际出发，探索形成了独特的教学体系和教学方式，走出了中国共产党培养军事人才的道路。抗大坚持服从和服务于抗日战争大局，着眼于为夺取抗战胜利培养急需的军政人才。第一期学员没来得及举行毕业典礼就于12月底毕业，分赴红军各主力部队。之后所有各期学员都大量奔赴抗日最前线。

抗大教学内容是能实际运用的战略战术。坚持教育与实际紧密结合，做到原则化、中国化、通俗化、具体化，坚持“知识分子工农化，工农干部知识化”。抗大的课程分政治、军事、文化三大类。政治课开设马克思主义基本理论、中国问题、社会科学概论、哲学、政治经济学等课程。军事课开设游击战争、战争和战略问题、战略战术、炮兵等课程。根据学员需要，还开设地理常识、自然常识、算术、日文等文化课。

第四，抗大在艰难困苦的条件下培育形成了特色鲜明的抗大精神，成为中国共产党优良传统和作风的重要组成部分。抗大坚持“坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术”的教育方针，以“团结、紧张、严肃、活泼”为校训。在加强军事教育、政治教育的同时，严肃各项纪律，特别注重良好的作风养成。建立了严格的会议制度、报告制度、检查总结制度、平时考核和定期测验制度等。

抗大总校数易校址，先后在陕北瓦窑堡、保安、延安，山西武乡（蟠龙镇）、黎城（西井镇），河北邢台浆水镇和陕北绥德等地办学八期。抗大全体师生积极参加大生产运动，开荒种粮，弹棉花、纺线、缝纫，解决穿衣问题，制作粉笔、墨水、肥皂、纸张等学习和生活用品。在从延安往晋察冀东迁时，5000多人经历了历时两个半月的“小长征”，突破日伪军严密设置的封锁线，行程2500余里。还利用行军这个机会，结合实际进行站岗、侦察、宿营、战斗队形等科目的训练。

抗大为中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争作出了重要贡献，也积累了军事院校教育的中国式经验，形成了优良传统、作风和精神，在党史、军史和世界军事教育史上都独树一帜，占有重要的地位，是世界著名军事院校中一颗璀璨的明星。

（作者单位：中国延安精神研究会）

      这是作者在国防大学为纪念抗大建校90周年召开的理论座谈会上的发言。文章发表在《光明日报》2026年7月12日第7版